ад - это не то, о чем говорят христиане; ад - это другие люди и общение с ними (c) Жан Поль Сартр
А еще у меня преподавательский вопросик. Я вдруг подумала, что проблемы, которые у меня возникали были по большому счету, что я была почти одного возраста с ребятами, а строить из себя старалась Полину Алексеевну, всячески отстраняясь от них строгими костюмами и сдвинутыми бровями. А может пойти от обратного? Быть своей в доску в юбке с бабочками и просить называть меня Полиной?
-
-
18.03.2012 в 14:25не старайся быть своей в доску (они могут к этому иронично отнестись, обсуждать твои старания втереться к ним в доверие), но и не ставь барьеры.
вообще просто будь естественной, человечной - это подкупает.
-
-
18.03.2012 в 14:28-
-
18.03.2012 в 14:30-
-
18.03.2012 в 14:35мне кажется надо делать так как тебе удобнее
вот так, наверное.)))
ну и главное - относиться к студентам, как к личностям, а не "вы личинки неразвившиеся, вот закончите, тогда и будем коллегами". )))
-
-
18.03.2012 в 14:40-
-
18.03.2012 в 14:53-
-
18.03.2012 в 15:03-
-
18.03.2012 в 15:46-
-
18.03.2012 в 15:59-
-
18.03.2012 в 15:59ты можешь ходить в какой угодно одежде, но внутренне соблюдать дистанцию. они личности и взрослые люди - это факт, но они твои ученики. ты их препод. нужно найти равновесие и гармонию в этом)) можно позволить называть себя Полиной, но при этом на "вы". субординацию сохранять обязательно надо
-
-
18.03.2012 в 16:04selena424, Баккара Да, уважать, это я согласна. Но, вспоминая себя, наше уважение ни от возраста препода ни от серьезности не зависило. Вот один все время шутками нам все объяснял, благодаря этому все все запоминали, зато мог выгнать за то, что в куртках сидим и экзамен ему сдать было не просто, другая была спокойная и загадочная, и ее мы тоже уважали, оба препода были (и есть) в возрасте. Зато когда читали скучно мы и не уважали и не слушали и плевать, что нас потом драли как сидоровых коз, только еще больше ненавилели. Но чтоб молодой препод у нас вызвал уважения, такого, пожалуй, не было ни разу. Все-таки возраст имеет значение. Хотя одну мы уважали, но не долго. Однажды одна наша повеса стала передразнивать нашу преподшу на почве ее заикания, а та зашла как раз в этот момент. И вообще все к ней уважительно относились до этого момента и на заикание не обращали внимания, она только после института была. Так вот на экзамене она ту девочку завалила, причем явно из мести, да еще и стала над ней подшучивать на почве лишнего веса. Вот и потеряла уважение.
У меня мама препод, я с детства на ее лекциях, вот она как-то умеет совмещать - и пошутит и на место поставит и лекцию интересно построит, задания нетривиальные даст, вот я стараюсь по ее примеру - презентации делаю красочные, зачитываю мемуары актеров, которых проходим, на семинарах устраиваю "видео-викторину" вместо вопросов.То есть вместо просто вопросов по пьесе - ставлю кусочек фильма по пьесе и ребята угадывают что за пьеса из списка литературы, кто больше наугадывает - тому поблажка на экзамене, ну и т.д., но мне с тем курсом (4) казалось, что половине это нужно как козе баян, с другой стороны с 1 курсом это шло на "ура"...
-
-
18.03.2012 в 16:05katzenjammer, Ну да, я тож подумала...
-
-
24.05.2012 в 23:59у меня был случай: я работала на кафедре лаборанткой и училась. захожу в лаборантскую к подружке, там девушка примерно моего возраста, я треплюсь с подружкой и за компанию с той девушкой, а потом она выдает "А вообще-то я ваш преподаватель и разговаривай со мной соответственно" выглядело это очень некрасиво
-
-
25.05.2012 в 07:17